Musikschule

Unterrichtsangebot

Hier fährt der Lehrer – Das Fächerangebot in den Gemeinden

Dezentraler Musikschulunterricht – dieses Schlagwort wird bei uns sehr ernst genommen. Selbst in den kleinen Gemeinden des Verwaltungsverbandes gibt es Musikschulunterricht. Und die größeren Gemeinden? Sehen Sie selbst:

Tabelle - Der Lehrer fährt

Wo genügend Interesse vorhanden ist, wird das Angebot auch weiter verbessert. Der Lehrer kommt übrigens nicht direkt zu Ihnen ins Haus. Hier ist Ihr Kind zu leicht abgelenkt. Der Musikunterricht soll etwas nicht Alltägliches sein. Der Unterricht findet deshalb in der Schule, dem Rathaus, dem Kindergarten oder dem Gemeindehaus vor Ort statt.

Nur die seltenen Fächer werden zentral in Langenau unterrichtet. Dort gibt es ein vollständiges Unterrichtsangebot, wie es eben für eine große Musikschule selbstverständlich ist.

Klangnest – Die Eltern-Kind-Musikgruppe

Das Klangnest ist gedacht für Kinder zwischen zwei und zweieinhalb Jahren in Begleitung eines Elternteils. Es hat zum Ziel, die angeborene Fähigkeit der Kinder zum Singen und zu rhythmischen Bewegungen zu wecken und zu entwickeln.  Das Musikerlebnis für Kinder und Eltern soll vor allem Freude bereiten. Die Leistung steht nicht im Vordergrund.
Wir wollen alle singen, singen, singen,...

Singen- und Sprechenlernen ist ein Vorgang, der sich über einen ganzen Entwicklungsabschnitt erstreckt. Das Kind benötigt dazu das Vorbild eines singenden und sprechenden Menschen und die Anregung, mit der eigenen Stimme zu spielen, ohne ein Mißlingen zu fürchten. 

Musik hat eine große emotionale Wirkung und erzeugt Atmosphäre. Manche Lieder bieten die Möglichkeit, sich ausgelassen zu bewegen und freudig zu tanzen, andere Lieder beruhigen. Musik kann auch das Ventil für Aggressionen sein, die im Lied oder im Rhythmus aufgefangen, gelenkt und ausgelebt werden können.
Das ist der Daumen, der schüttelt die ....

Räbete, räbete, kling, kling, kling...
Kinder finden besondere Freude daran, selbst Klänge zu erzeugen, zum Beispiel mit Glöckchen, Klanghölzern, Holzrasseln, Klangstäben und der Handtrommel.

Das Nest ist rund und mit der Farbe wird es bunt...

Die ersten kindlichen Kritzeleien sind Ausdruck der Bewegungsfreude von Kindern und Spuren seiner zunehmenden Mobilität. Kleine Malgeschichten bieten sich an, die Freude am Selbertun zu wecken.

Eine Gruppe umfasst etwa acht Kinder mit Mutter/Vater/Oma/Opa etc.. Einmal in der Woche (außer in den Schulferien) findet eine Klangnest – Stunde (45 min) statt. Die Kurse sind jeweils auf ein halbes Jahr ausgelegt.

Musikalische Früherziehung

Kinder werden mit musikalischer Neugier geboren. Sie lieben Musik und brauchen sie zu ihrer Entwicklung. In einer musikalisch anregenden Umgebung beginnen sie frühzeitig zu singen, zu tanzen und zu musizieren. Schlüsselerlebnisse des Hörens, des Sehens, des Fühlens und der Bewegung wirken miteinander. Sie fördern die musikalische und die allgemeine Wahrnehmungsfähigkeit. Das Gefühl für Musik entwickelt sich durch Erfahrungen mit Körper, Stimme, Sprache, Instrument und vielfältigem Spielmaterial. Verstand und Gefühl werden gleichermaßen angesprochen. Kinder sind „Multitalente“. Die Verbindung zwischen Musik und Kunst, Tanz, szenischem Musizieren und Gestalten entspricht dem kindlichen Ausdrucksbedürfnis. Ein breitgefächertes musikalische Spiel- und Lernangebot macht Kindern Spaß und fördert ihre persönliche und soziale Entwicklung. Die musikalische Früherziehung ist normalerweise der Beginn der musikalischen Ausbildung an der Musikschule. In diesem spielerischen Unterricht werden die Kinder im Alter zwischen vier und sechs Jahren kindgerecht an die Musik herangeführt. Unterrichtsinhalte sind Tanzen, Singen, Spielen auf elementaren Instrumenten, Rhythmik, Kennenlernen der wichtigsten Instrumente und vieles mehr. Zwei Jahre lang besuchen die Kinder diese Kurse.  Einmal in der Woche (außer in den Schulferien) findet eine Früherziehungsstunde statt. In den allermeisten Gemeinden des Einzugsgebietes gibt es Kurse „vor Ort“.

Über 350 Kinder besuchen zur Zeit den Unterricht der musikalischen Früherziehung.

Musikalische Grundausbildung

Die musikalische Grundausbildung nutzt die natürliche Freude des Kindes an Klang – Lärm – Geräuschen und den Drang des Ausprobierens und Nachahmens bei der Hinführung zu musikalischen Abläufen bzw. zum musikalischen Tun überhaupt. Das Kind soll dabei Lust auf Musik bekommen und die Musik als Ausdrucksmittel kennen lernen. Durch den Umgang mit Instrumenten – in erster Linie Orff-Instrumente - werden Geschicklichkeit und Gedächtnis geschult und die Wahrnehmungsfähigkeit sensibilisiert. Im gemeinsamen Spiel – beim Erfinden von Musik – Vormachen – Zuhören und Zusammenspiel - können musikalische Fähigkeiten des Kindes gefördert werden. Begabungen können aufgedeckt und auch das soziale Verhalten innerhalb einer Gruppe erlernt werden. Der Unterricht findet in der Gruppe statt (ca. 8 Kinder) pro Woche, außer in den Schulferien, 45 Minuten.  Der einjährige Kurs musikalische Grundausbildung ist gedacht für Grundschulanfänger, also idealerweise parallel zum ersten Schuljahr. Die Einzelgebiete der musikalischen Grundausbildung sind:

  • Singen und Sprechen
    Erarbeiten musikalischer Formen über Lieder und Verse
  • Elementares Musizieren
    z.B. Spieltechniken Orffinstrumente, einfache Liedbegleitungen, Improvisation
  • Musik-Bewegung-Tanz
    z.B. rhythmisches Bewegen (kombinierte Tanzformen)
  • Musik hören
    z.B. über Musik sprechen – Charakter der Instrumente erkennen usw.
  • Musiklehre
    z.B. Tonleitertöne, Notenwerte, musikalische Formen

Ballett

Seit 1988 führt die Verbands-Musikschule Langenau eine erfolgreiche Ballettklasse. Zwei ausgebildete und erfahrene Lehrkräfte leiten den Unterricht. Der Ballettunterricht ist nach der Methode der Royal Academy of Dance aufgebaut. Der Einstieg ist ab vier/fünf Jahren möglich. Ihrem Alter entsprechend werden die Kinder in Haltung, Bewegung und Musikalität geschult. Dabei wird sehr darauf geachtet, dass der Körper nicht überfordert wird. Regelmäßige Aufführungen und freiwillige Prüfungen runden den Unterricht ab. Für die etwas älteren Schüler wird zusätzlich Modern Dance angeboten. Dies ist eine Mischung aus Ballett und Jazztanz.

Gesang

Jedes Kind kommt mit einem eingebauten perfekten Instrument auf die Welt - mit der Stimme - und jedes Kind hat das Bedürfnis zu singen. Darauf geht gerade auch die musikalische Früherziehung an der Musikschule besonders ein und fördert und pflegt die Kinderstimme. Wenn sich dann später eine besondere Begabung herausstellt, das heißt eine gute Musikalität gepaart mit einer besonders günstigen Konstellation des Organs „Stimme“, dann kann hier ein effektiver Gesangsunterricht ansetzen. Hier wird am Stimmapparat gearbeitet. Die Atmung, die Sprache, der Sitz von Vokalen, die Artikulation und das Hörempfinden werden durch spezielle Übungen korrigiert, verbessert und in eine gute Balance gebracht. Der Gesangsunterricht ist ein Unterricht, der den Menschen so unmittelbar formt wie kein anderer Unterricht.

Singtreff

Der Singtreff ist der Kinderchor der Musikschule. Er ist offen für alle Kinder im Grundschulalter. Hier soll die unmittelbare Freude am Singen gefördert werden. Kindgerechte Stimmbildung, altersgemäße Lieder und schöne Auftrittsmöglichkeiten sorgen für viel Spaß am Singen. Der Singtreff ist gebührenfrei.
Nähere Informationen über die Musikschule.